Книга жизни. Изучаем будущее время.

О чем вы мечтаете? Что планируете сделать – сегодня, на этой неделе, через год? Представьте, что вы бережно записали все свои планы и надежды на листке бумаги, а его выхватили и, не глядя, порвали. С таким опытом сталкивается приемный ребенок, когда его прежняя жизнь рушится и другие люди переписывают его судьбу. Ему начинает казаться, что он не может повлиять на собственное будущее, что за него все решено. Помогите ребенку поверить в себя и научиться строить планы. Привлекайте его к принятию решений – от самых простых до более серьезных. Что мы будем сегодня на обед? Куда пойдем гулять? С чего тебе больше нравится начинать – с простого или трудного? Кем бы ты хотел стать? Чему тебе нужно научиться в первую очередь? Предложите ему нарисовать себя в будущем – через десять лет, через двадцать, тридцать. Обсудите, где бы он хотел тогда жить, чем заниматься, какие у него будут друзья, семья, увлечения. Детям постарше можно посоветовать написать письмо себе будущему. Обращайте внимание ребенка на его собственные сильные стороны. «Ты быстро считаешь. Может быть, твоя будущая профессия окажется связана с математикой.» «У тебя спокойный характер, думаю, тебе будет легко общаться с людьми.» Поддерживайте его мечты, даже если они совсем не похожи на ваши.